Khi AI nhìn nhầm

1. Mục tiêu

Hiểu AI có thể sai và con người cần kiểm tra lại

2. Hoạt động

1. Khởi động (5 phút): Câu hỏi gợi mở gắn với đời sống học sinh.
2. Hoạt động chính (25–30 phút): Thử ảnh tối, ảnh vẽ, ảnh lạ với AI; cả lớp bàn vì sao AI nhầm.
3. Tổng kết (5–10 phút): Học sinh chia sẻ điều đã học, liên hệ đạo đức và an toàn khi dùng AI.

Ví dụ bài giảng: Chiếu ảnh một quả bóng màu cam trong bóng tối, AI đoán là "quả cam". Hỏi: "Ai cần kiểm tra lại?"

3. Hướng dẫn sử dụng phòng Lab

Thị giác AI → Mở phòng Lab

1. Mở Thị giác AI, cho phép dùng camera.
2. Đưa đồ vật (không phải khuôn mặt) trước camera, đọc nhãn và độ tự tin.
3. Ghi kết quả vào phiếu, thảo luận ca AI nhầm.

Ảnh, âm thanh của học sinh được xử lý trên máy, không gửi lên nền tảng bên ngoài; không dùng khuôn mặt bạn học làm dữ liệu.

4. Gợi ý đánh giá

Học sinh tìm được 2 ảnh làm AI nhầm và nói lý do (tối, vẽ, lạ).

5. Ghi chú của giáo viên